حجت الاسلام و المسلمین دکتر محمد جواد زارعان

 تحصیلات ابتدائی و متوسطه در شهرضا (اصفهان)

·            سال 1353 ورود به طلبگی و حوزه علمیه شهرضا

·            سال 1355 ورود به حوزه علمیه قم (مدرسه حقانی)

·            1357 – 1368 دروس سطح و خارج و همزمان تحصیل در علوم انسانی در موسسه در راه حق، بنیاد فرهنگی باقر العلوم و موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی.

·            سال 1358 ورود به موسسسه در راه حق و ادامه تحصیل در بنیاد فرهنگی باقر العلوم علیه السلام در رشته روان شناسی

·            سال 1370 اعزام به کانادا جهت ادامه تحصیل

·            کارشناسی ارشد در مطالعات اسلامی، موسسه مطالعات اسلامی، دانشگاه مک‌گیل McGill، کانادا

·            دکترای فلسفه تعلِیم و تربیت، دانشگاه مک‌گیل McGill، کانادا

·            آثار علمی:  1. همکاری در تالیف کتاب روان شناسی رشد با نگرش به منابع اسلامی / 2. فلسفه روان شناسی و نقد آن / 3. مقالات در زمینه علوم تربیتی و روانشناسی / 4. آشنایی با دانش آموزش و پرورش (آماده برای چاپ) / 5. چالش های امروز تعلیم و تربیت (در دست تهیه) / 6. انسان شناسی با تکیه بر مباحث روان شناختی (در دست تهیه)

·       پست الکترونیکی	·        [e-mail]
·       رتبه علمی	·        دانشیار
·       آدرس محل کار	·        ایران – قم – میدان جهاد (باجک) مجتمع آموزش عالی امام خمینی

سوابق اجرایی علمی مدیریتی

دفتر همکاری حوزه و دانشگاه	1369-1371	عضو گروه روان‌شناسی
مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)	1378- 1390	تدریس، راهنمائی و مشاوره پایان‌نامه‌ها / عضو هیئت علمی و عضو گروه آموزشی و پژوهشی علوم تربیتی / مسئول حوزه ریاست / معاون اطلاع رسانی و امور بین الملل / رییس مرکز انتشارت / مدیر گروه علوم تربیتی /
مجمع جهانی اهل البیت علیهم السلام	1381-1384	عضو شورای کتاب
پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی	1383- 1385	عضو شورای پژوهشی
مرکز مشاوره حوزه علمیه قم	1380-1385	مشاور
جامعه المصطفی العالمیه (مرکز جهانی علوم اسلامی)	مهر 1384- تاکنون	مدیر گروه اخلاق و تربیت اسلامی / رییس موسسه علوم انسانی / معاون فرهنگی تربیتی / معاون آموزشی / رییس مجتمع آموزش عالی امام خمینی
موسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت	1389- تاکنون	رییس موسسه

حجت الاسلام و المسلمین دکتر سید احمد رهنمایی

سید احمد رهنمایی( 0 - 1338)

دکترای فلسفة تعلیم و تربیت، با بیش از 37 سال سابقة تحصیل،  تدریس و تحقیق در حوزة علمیة قم و دانشگاه­ها، از جمله پژوهشگرانی هستم که در قلمرو تعلیم و تربیت، روان­شناسی، مشاوره، ارزش شناسی، غرب شناسی و ... تألیفاتی به جوامع حوزوی و دانشگاهی تقدیم کرده­ام. اینجانب دورة دکتری را به مدت سه سال و نیم، از سپتامبر 1995 (شهریور 1374) تا ژانویة 1999 (بهمن 1377)، در دانشکدة تعلیم و تربیت دانشگاه مک گیل (McGill) کانادا طی نمودم و پس از دفاع از پایان نامة دکتری خود با  عنوان:

"The Concept of Self-Realization in the Educational Philosophies of John Dewey and Allama Tabataba'i"

به دریافت مدرک دکتری با امتیاز عالی نایل گردیدم. پس از فراغت از تحصیل و بازگشت به ایران، از اول فروردین سال 1378 به عضویت هیأت علمی مؤسسة آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) پذیرفته شدم. همزمان با اشتغال به فعالیت­های علمی و پژوهشی، از مهر ماه همان سال از جانب ریاست محترم مؤسسه به معاونت تربیتی ـ فرهنگی مؤسسه منصوب گردیدم و تا پایان تیر ماه 1385 در این سمت باقی ماندم. از آن پس تا خرداد 1390 در سمت مدیریت انتشارات مؤسسه و تا مهرماه سال 1391 در سمت معاونت اطلاع رسانی و امور بین الملل (فناوری اطلاعات) انجام وظیفه کردم . هم اکنون به عنوان عضو هیأت علمی با رتبة دانشیاری در مؤسسة آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) به تدریس و تحقیق اشتغال دارم. تدریس­های اینجانب، به دو زبان فارسی و انگلیسی، بیشتر بر حوزه­های علوم تربیتی، روانشناسی و راهنمایی و مشاوره متمرکز بوده است.  از این ناچیز تاکنون آثار متعددی به صورت مقاله، مصاحبه، کتاب و ترجمة کتاب منتشر شده است که از جمله به کتاب­های « غرب شناسی»، «درآمدی بر مبانی ارزش‌ها»، «آشنایی با اصول و فنون مشاوره»، «حکومت جهانی واحد: رویارویی جهان بینی سکولار با جهان بینی توحیدی» ، «درآمدی بر فلسفة تعلیم و تربیت»، «مکتب تربیتی علامه طباطبایی» و «اصول نظریه پردازی در قلمرو علوم انسانی» اشاره می شود. کتاب «درآمدی بر فلسفة تعلیم و تربیت» به عنوان کتاب سال حوزه معرفی گردید. اخیرا در اردیبهشت ماه 1396، پایان نامة دکتری این کمترین با عنوان 

Self-Realization: A Comparative Study on Educational Philosophy of John Dewey and 'Allama Tabataba'i

با مشارکت مؤسسه عروه الوثقی و مؤسسة امام خمینی در قم به چاپ رسید. ضمنا ویراست جدید دو کتاب "درآمدی بر مبانی ارزش­ها" و "درآمدی بر فلسفة تعلیم و تربیت" با عنوان «مبانی ارزش­ها» و «فلسفة تعلیم و تربیت: غریی و اسلامی، با مشارکت "سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه­ها" (سمت) و مؤسسة آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) در دست چاپ و نشر می­باشد.

در حال حاضر مشغول تألیف کتاب جامعی در زمینة تعلیم و تربیت اسلامی و تدوین مقالاتی در سطح علمی-پژوهشی می­باشم. ضمنا، ترجمه و نقد یک فصل از کتاب

Philosophy of Psychology, Mario Bunge & Ruben Ardila

نیز برعهدة اینجانب بود. این اثر با عنوان «فلسفة روانشناسی و نقد آن» توسط پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در سال 1388 به چاپ رسید و در بیست و هشمین دورة انتخاب کتاب سال جمهوری اسلامی ایران خوش درخشید. بنده از طرف معاونت پژوهش مؤسسۀ امام خمینی (ره) در سال 1386 به عنوان پژوهشگر ممتاز و در سال­های 1388  و 1389به عنوان پژوهشگر برتر معرفی گردیده، مورد تشویق قرار گرفتم . درحال حاضر، علاوه بر اشتغال به امور آموزشی و پژوهشی، مدیر مسئول ماهنامة "معرفت"، مدیر مسئول فصلنامة "فرهنگ پویا" و سردبیر مجلة علمی-تخصصی انگلیسی زبان "آفاق اندیشه (Horizons of Thought)" نیز می‌باشم.

یادآوری

1.      ارزیابی ده­ها مقاله از مجلات گوناگونی چون "اسلام و پژوهش­های تربیتی"، "معرفت"، "فرهنگ پویا"، "معرفت اخلاقی"، همچنین نظارت و ارزیابی چندین طرح پژوهشی، از جمله "همسران سازگار"، "مهارت های سازگاری"، "خانوادة موفق"، "خاستگاه آداب" نگارش آقای علی حسین زاده، و "تربیت اخلاقی و برنامة درسی با مروری برآثار علامه مصباح یزدی"، نگارش آقای حمید رضا کاظمی، و "مسائل اخلاقی در مشاورة اسلامی و مقایسة آن با نظام­نامة اخلاقی انجمن مشاورة آمریکا" نگارش آقای احمد امامی راد، و ... در ضمن برنامه­ها و فعالیت­های علمی اینجانب قرار داشته و دارند.

2.      تا کنون بالغ بر پنجاه مورد راهنمایی و مشاوره و داوری پایان­نامه در دو مقطع ارشد و دکتری بر عهده داشته­ام و در حال حاضر راهنمایی پنج پایان­نامه در سطح دکتری را بر عهده دارم.

3.      ده ها مورد همکاری علمی با مراکز حوزوی و دانشگاهی سطح کشور در قالب میزگردها، نشست­ها، ارزیابی­ها، مصاحبه­ها و گفتگوهای علمی جزو برنامه­های من بوده است که به بخشی از آنها در جدول اشاره شد. 

4.      سال­های متمادی حضور در مراکز مشاورة حوزة علمیة قم و مؤسسة امام خمینی (ره) به عنوان مشاور در پیشینة همکاری اینجانب با آن مراکز قرار دارد.

5.      قبل از اعزام به خارج کشور، طی سالهای 1366 تا  1370 ، در چارچوب همکاری­های علمی گروه روانشناسی بنیاد فرهنگی باقر العلوم علیه السلام با دفتر همکاری حوزه و دانشگاه آن زمان، اینجانب به عنوان یکی از دانش آموختگان گروه مزبور در طرح و تألیف کتاب روان­شناسی رشد با نگرشی به منابع اسلامی مشارکت فعال داشتم. این اثر در قالب دو جلد در سال­های 1374 و 1375 توسط سمت (سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه­ها) چاپ و منتشرگردید و جایزة ویژه­ای را به خود اختصاص داد. کتاب روان­شناسی رشد با نگرشی به منابع اسلامی از تاریخ نشر تا کنون در زمرة کتاب­های درسی دانشگاه­ها قرار گرفته و چندین نوبت چاپ خورده است.

6.      تا کنون سه کرسی ترویجی با عنوان «تربیت ولایی-جهادی زمینه­ساز تمدن اسلامی» و «آموزش و پرورش فراگیر طرحی برای تجمیع استعدادها» و «چیستی و قلمرو تعلیم و تربیت ارزشها» در سال 1394 و 1395 و 1396 زیر نظر دبیرخانة کرسی­های نظریه­پردازی و معاونت پژوهشی مؤسسة امام خمینی و با مشارکت انجمن تعلیم و تربیت اسلامی حوزة علمیة قم ارایه نموده­ام.

 

مسئولیت­های ویژه از سال 8731 تا کنون

 

معاون تربیتی ـ فرهنگی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)	85-1378
معاون اطلاع رسانی و امور بین الملل مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)[1]	91- 1385
مدیر مسئول ماهنامة معرفت، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)	- 1385
مدیر مسئول فصل نامة فرهنگ پویا ـ دفتر پژوهش­های فرهنگی	- 1382
سر دبیر مجلة علمی-تخصصی انگلیسی زبان Horizons of Thought	بهمن -1393
دبیر شورای نشریات مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)	90- 1383
عضو شورای علمی گروه علوم تربیتی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)	-1384
نمایندۀ طلاب و فضلای شهرضا در مجمع نمایندگی طلاب و فضلای حوزۀ علمیۀ قم	84-1380
عضو کمیتة دکتری گروه علوم تربیتی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)	-1386
مدیر انتشارات مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)	90-1385
مدیر گروه علوم تربیتی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)	آذر 1389 تا آبان 1393
نمایندۀ مؤسسه امام خمینی(ره) در نخستین و دومین کنگرۀ بین المللی علوم انسانی-اسلامی	سال­های 92-1390
عضو کمیتة علمی اخلاق و تربیت، مدارج علمی مرکز مدیریت حوزه­های علمیه	از سال 1391
عضو شورای تدوین فرهنگ جامع اسلامی	1393-95
رییس شورای علمی دانشگاه مجازی	از پاییز 1394
مدیر کارگروه غرب­شناسی مرکز تربیت پژوهشگر معارف اسلامی	از پاییز 1395
عضو شورای علمی پژوهشکدة امر به معروف و نهی از منکر	1395-96

 

 

---

[1] . این معاونت در سال 1390به "معاونت فناوری اطلاعات" تغییر نام یافت.

حجت الاسلام و المسلمین دکتر عباسعلی شاملی

زندگینامه: 

دکتر عباسعلی شاملی در سال 1339 در شهرضا به دنیا آمد . پس از طی موفقیت دروس دوران کلاسیک در سال تحصیلی ۱۳۵۵-۵۶ وارد حوزه ی علمیه ی شهرضا (مدرسه ی علمیه ی صاحب الزمان عج )شد و پس از حدود یک سال وارد حوزه ی علمیه ی قم (مدرسه ی منتظریه یا حقانی و مدرسه ی رسالت) شد. تا سال ۱۳۷۱ در حوزه به تحصیل اشتغال داشت. طی این مدت موفق شد مقدمات، سطح مقدماتی، سطح عالی و هفت سال از درس خارج حوزه را پشت سر گذارد. مقدمات و سطح مقدماتی را طی پنج سال در مدرسه ی علمیه ی رسالت که در آن هنگام همگام و هم برنامه ی مدرسه علمیه ی حقانی بود و توسط حضرت حجة الإسلام و المسلمین جناب آقای دشتی و کمک مرحوم شهید قدوسی (ره) مدیریت می شد، پشت سر گذاشت. سطح عالی را به طور آزاد در حوزه علمیه ی قم گذراند و در آن برهه از محضر اساتید گرانقدر حضرات آیات اعتمادی (رسائل)، ستوده، پایانی (مکاسب بیع و خیارات)، اشتهاردی (لمعه و مکاسب محرمه)، فاضل لنکرانی (دو جلد کفایه)، استادی (علم الحدیث و درایه، حلقات اصول الفقه شهید صدر ره)، سید علی حائری (حلقات اصول الفقه) بهره برد. در طول درس های خارج فقه و اصول از محضر اساتید و آیات عظام سید محمود هاشمی شاهرودی، سید کاظم حائری، مکارم شیرازی، میرزا جواد تبریزی(ره)، سبحانی و مظاهری اصفهانی بهره جست. همزمان با دروس حوزه از سال ۱۳۵۸ در برنامه ی ویژه ی آموزشی مؤسسه ی در راه حق که با نظارت اساتید و آیات عظام مصباح یزدی، خرازی و مظاهری به هدف تربیت طلاب و فضلای حوزه علمیه ی قم در راستای پاسخگویی به نیازهای نوین انقلاب و دنیای اسلام راه اندازی شده بود، به تحصیل اشتغال داشت. طی این دوران که تا سال ۱۳۷۰ به طول انجامید، دومعادل لیسانس فقه و حقوق اسلامی و مطالعات اسلامی را به ترتیب در سال های ۱۳۶۲ و ۱۳۷۰ از مؤسسه ی در راه حق و مرکز مدیریت حوزه ی علمیه قم  اخذ کرد. در راستای تکمیل تحصیلات نوین حوزوی در سال ۱۳۶۲ به بنیاد فرهنگی باقر العلوم (ع) که دوره ی تکمیلی و تخصصی مؤسسه ی در راه حق بود، منتقل شده و در گروه روان شناسی به تکمیل تحصیلات پرداخت. پس از چهار سال (در سال ۱۳۶۵-۶۶) موفق به اخذ معادل فوق لیسانس روان شناسی با گرایش رشد شخصیت شد .پس از تکمیل این دوره در سال ۱۳۶۸ به همکاری در گروه روان شناسی دفتر همکاری حوزه و دانشگاه دعوت شد که حاصل دو سال همکاری مشارکت در تألیف دو جلد روان شناسی رشد و چندین مقاله روان شناختی بود که توسط سازمان سمت چاپ و منتشر شده است. از سال ۱۳۷۱ به صلاحدید و بر اساس هدایت و نظارت استاد بزرگوار حضرت آیه الله مصباح یزدی و پس از تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی وقت و توصیه ی مقام معظم رهبری و حمایت و همکاری صمیمانه ی رئیس جمهور محترم وقت آیه الله هاشمی رفسنجانی برای ادامه و تکمیل تحصیلات به دانشگاه مک گیل در کشور کانادا اعزام شد. ورود به این دانشگاه در سال ۱۹۹۲ میلادی بود که پس از دو و نیم سال و در سال ۱۹۹۵ فوق لیسانس دیگری در رشته ی روان شناسی فلسفی اسلامی از موسسه ی مطالعات اسلامی گرفت. پایان نامه ی این فوق لیسانس به بررسی رابطه ی نفس بدن در علم النفس فلسفی صدر المتألهین و ابن سینا اختصاص یافت.

از این پس به دانشکده ی علوم تربیتی در همین دانشگاه منتقل شده و پس از چهار سال (در سال ۱۹۹۹) در رشته ی فلسفه ی تعلیم وتربیت و با گرایش آموزش و پرورش فرهنگ و ارزش ها با برجسته سازی دیدگاه علامه ی شهید آیه الله سید محمد باقر صدر در زمینه ی «شاخص های فرهنگ اسلامی توسعه و توسعه ی فرهنگی در یک جامعه اسلامی» موفق به اخذ درجه ی دکتری شد. این پایان نامه به اتفاق نظر هیئت داوران کمیته ی دفاع ممتاز شناخته شد .لازم به ذکر است که چون نظام تحصیل در بیشتر دانشگاه های آمریکا و کانادا آمیزه ای از ارائه ی پایان نامه و گذراندن کورس ها و ترم های درسی است، هر دانشجو پس از فوق لیسانس و دکتری دست کم بیست مقاله ی پژوهشی خواهد داشت. ایشان نیز بنا به اقتضای روند تحصیلی خود در دانشگاه مک گیل، در دو دوره ی فوق لیسانس و دکتری خود موفق به نوشتن ۲۵ مقاله ی پژوهشی به زبان انگلیسی شد. پس از بازگشت به ایران ضمن همکاری با مؤسسه ی آموزشی و پژوهشی امام خمینی تا کنون موفق به ارائه ی چندین مقاله ی علمی و تحقیقی شده است که شماری آنها در شماره های گوناگون مجله ی علمی تخصصی معرفت به چاپ رسیده است.

[e-mail]

[e-mail]

جدول زمان بندی همایش

برنامه های روز اول همایش تعلیم و تربیت مبتنی بر ارزشها (شنبه 22/2/97):

سخنران افتتاحیه: دکتر زارعان و دکتر جهانگیر

نشست علمی و ارائه مقاله توسط: دکتر رهنمایی، محمد زکریا (از انگلستان)، خانم علاسوند، علی اعظم (از انگلستان)، هانا اسمیت (از انگلستان) 

 

اولین همایش بین المللی تعلیم و تربیت مبتنی بر ارزش‌ها: گرایش‌های معاصر و چشم‌اندازهای اسلامی

The 1_st International Conference on

:Values-based Education

Contemporary Trends & Islamic Perspectives